Dentro e fora de sala de aula, a vivência de dinâmicas na língua inglesa é uma das formas mais eficientes e divertidas de aprendizado. A partir do estudo da unidade “How are you?”, do International Primary Curriculum (IPC), os alunos das turmas Sydney e Auckland foram envolvidos em atividades que estimulavam a fala da língua e o aprendizado de vocabulários a partir da prática da yoga e de dinâmicas corporais!

A unidade foi motivo de ensinamentos muito importantes acerca da consciência corporal: aprenderam sobre saúde, prevenção de doenças e a forma como se deve entender e conhecer o próprio corpo para cuidar dele. As vivências foram de atividade de alongamento, relaxamento e yoga.

A instrutora France Monteiro explica: “Para fazer a atividade com yoga, explicamos a importância do alongamento antes do exercício físico e ensinamos a alongar, além de enfatizarmos a importância do preparo para alguns exercícios físicos”.

Inspiração, expiração, relaxamento… O dia de yoga foi repleto de vocabulários novos sobre essa atividade física. A Coordenadora do Bilíngue, Valéria Barros, foi responsável por apresentar as posições para os alunos: frog, butterfly, cat, dog, giraffe, elephant, camel, tree, warrior e outras posturas de equilíbrio!

Valéria relata: “A prática com os alunos foi surpreendente. Estavam todos motivados e focados para melhor execução das posições e respirações! Quando encontrei alguns alunos no período da tarde, eles correram para mim fazendo algumas posições e as nomeando, ali no corredor mesmo, acho que gostaram! Estou muito grata pela troca de experiências”.